Atividade Final

NTE NATAL

INFORMÁTICA BÁSICA

Aluno (a): __________________________________________________

ATIVIDADE FINAL

1. Crie uma pasta com o nome EXERCÍCIO FINAL em biblioteca/documentos.

2. Abra o aplicativo Word e digite o seguinte texto:

PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (ProInfo)

O ProInfo é um programa educacional criado em Abril de 1997, pelo MEC, para promover o uso pedagógico da informática na rede pública de ensino fundamental e médio.

O ProInfo é desenvolvido pela Secretaria de Educação a Distância SEED, em parceria com as Secretarias de Educação Estaduais e Municipais.

3. Formate o texto acima no Editor Word com as seguintes características:

· Título: Arial Black/ 14 / Itálico / cor Azul

· Corpo do Texto: Century/ 12 / destacar siglas ProInfo e SEED em Negrito/ Itálico / Sublinhado.

4. Salve o arquivo com o nome Proinfo - word.

5. Abra seu email e salve o arquivo planilha na pasta Exercício Final com o nome Proinfo - Excel e responda as questões.

6. Abra o aplicativo Power Point e crie dois slides:

a. No primeiro slide coloque seus dados pessoais ( nome, local de trabalho, função, telefone de contato)

b. No segundo digite o seu objetivo no curso Informática Básica e este foi alcançado.

c. Colocar efeitos nas caixas de texto e transição entre os slides

d. Salve o arquivo na subpasta Proinfo -Power Point.

7. Envie anexados os três arquivos salvos nas subpastas para liarosamoura@yahoo.com.br

8. Ao finalizar as tarefas desligue de forma correta o computador.

BOM RESULTADO!

Aulas 23 - Revisão

Encaminhamentos:

1. Crie uma pasta no Windows com o nome Curso de Informática e subpastas com nomes Planilha, Texto e Slides.
2. Abra um novo arquivo no Excel, Word e Power Point e salve nas subpastas correspondentes
3. Renomeie a pasta Curso de Informática para Informática Básica
4. Localize a pasta utilizando a ferramenta de procura do Windows
5. Copie o conteúdo abaixo para o arquivo texto e cole no editor:

• Aspeie, Centralize e mude a cor do título para azul/itálico e aumente a fonte para 16.
• Justifique o texto e mude a fonte do conteúdo para Verdana.
• Coloque parágrafos no texto.
• Insira uma imagem no texto. Pode ser do Google.

Projeto usa aplicativo de celular para ajudar na alfabetização

Pessoas com mais de 15 anos que só sabem escrever o próprio nome estão se alfabetizando com ajuda de celulares inteligentes. Alunos ganham smartphones para fazer parte das atividades em um aplicativo.

Intuitivo e desenvolvido em forma de jogo, o programa mistura texto, imagens, sons e símbolos para facilitar o aprendizado de alunos do EJA, programa de educação para jovens e adultos.

Em sala de aula, quase tudo permanece igual: professor, livros, cadernos, lápis, borracha, giz e quadro negro continuam presentes. Mas, nos primeiros minutos da aula e em casa, as atividades são desenvolvidas no aparelho.

"É uma ferramenta a mais em sala", diz o professor Eleazar Silva, 28, que dá aulas para uma turma que participa do projeto em Itatiba, a 84 km de São Paulo. "A tecnologia é uma realidade nas nossas vidas e é uma coisa com que eles lidam no dia a dia."

O PROJETO

Cidade natal do idealizador do Palma (Programa de Alfabetização na Língua Materna), Itatiba é uma das sete cidades paulistas que testam o projeto -além dela, Pirassununga, Campinas, Araras, Franca, Santos e Ourinhos participam do projeto-piloto. São 260 alunos em 16 salas de aula do Estado.

O matemático José Luís Poli, 55, cofundador da Anhanguera Educacional, deixou a empresa em 2009 para se dedicar ao projeto e criou a IES2 (Inovação, Educação e Soluções Tecnológicas).

Ele conta que, quando trabalhava na Anhanguera, via que, nas aulas de alfabetização, todo mundo tinha celular. "Se eles não sabiam nem ler nem escrever, como sabiam usar aquele aparelho?"

"Foi aí que eu pensei: 'Se eu fizer um programa para rodar em celulares, é possível facilitar a alfabetização dessas pessoas'." Poli investiu, segundo seus próprios cálculos, R$ 500 mil só no primeiro ano. "Ao todo, já foram uns R$ 3 milhões."

Uma equipe de 23 profissionais --entre analistas, programadores designers e pedagogos-- desenvolveu o aplicativo. No primeiro ano, Poli pagou tudo do seu bolso. Em 2012, Vivo e Nokia entraram no projeto.

"Acreditamos que a tecnologia pode transformar o processo educativo", diz Gabriella Bighetti, diretora de programas sociais da Fundação Telefônica | Vivo. "Temos mais celulares que pessoas no país, e os smartphones estão ficando cada vez mais baratos. É questão de tempo para eles estarem na mão de todo mundo."

"Eu me sinto mais independente com o celular", diz o operador de britagem José Benedito Marques, 33, de Itatiba. "No livro, a gente não sabe o resultado."

"Os alunos estão memorizando mais", diz a professora Cláudia Quirino dos Santos, 35, de Santos. Para ela, o abismo do analfabetismo convencional e digital pode ser vencido com a iniciativa. "É um salto de três décadas na vida dessas pessoas."

Aulas 22 - Roteiro para Revisão

Roteiro Para AvaliaçãO De InfomáTica BáSica

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Aulas 21 - Power Point e Apresentação

Conheça as funções das ferramentas do Power Point .

Encaminhamentos para produção de três slides:
Slide 1. Cabeçalho, Título (utilize Word Art) e nome do elaborador (em nova caixa de texto);
slide 2. Mensagem com teor reflexivo sobre atuação no Curso ( utilizar texto, imagem, som)
slide 3. Perspectiva sobre o conhecimento adquirido.

Acrescente aos slides:
Coloque efeito de animação nos slides;
Transições para todos os slides;
Insira cor de fundo para os slides.

Finalização da Atividade:
Salve o arquivo na sua pasta do computador.
Enviar a produção por e-mail para a categoria informática e liarosamoura@yahoo.com.br.

Retomar o exercício no ambiente Apresentação no multimídia.

Aulas 17 e 18 - Ferramentas Excel e Calc

Apresentação do Ambiente do Excel e Calc.

Encaminhamentos

1. Abra o Calc, depois o arquivo "Planilha", copie e cole o conteúdo na planilha Calc.
2. Depois de copiado encontre os endereços das célula no 1º exercício.
3. Faça o mesmo procedimento para o 2º exercício numa segunda aba da planilha. Renomeie a primeira aba com o nome "exercício 1" e a segunda aba "exercício 2". Para responder, priorize o exercício 1.
4. Salve o arquivo e envie para liarosamoura@yahoo.com.br.
5. Abra o Excel, depois o arquivo média anual, copie e cole o conteúdo na planilha Excel.
6. Renomeie a primeira aba com o nome "média anual" e a segunda aba "Gráfico".
7. Selecione o nome dos aluno e a média anual correspondente. Construa o gráfico e coloque na Gráfico.
8. Envie os arquivos por email para liarosamoura@yahoo.com.br.

Aula 14 - Exercício de Formatação no Word e Writer

Retomar o exercício enviado por email na aula anterior. Os emails enviados para liarosamoura serão abertos e corrigidos em sala de aula.

Agora vamos realizar o exercício abaixo cumprindo a formatação sugerida.

01) Trabalhando com formatação:

Digite as frases abaixo no Writer.

APLICAR: FONTE: ARIAL; TAMANHO DE FONTE: 14; ESTILO: NEGRITO E SUBLINHADO;ALINHAMENTO: ALINHADO À ESQUERDA

“O homem é o único animal que pode permanecer, em termos amigáveis, ao lado das vítimas que pretende engolir, antes de engoli-las.” Samuel Butler-Escritor inglês.

APLICAR: FONTE: TIMES NEW ROMAN; TAMANHO DE FONTE: 16; ESTILO: ITÁLICO; ALINHAMENTO: JUSTIFICADO

“Quanto maior o número de problemas em que pensamos, maior é o perigo de não compreendermos nenhum.”John Amos Comenius – Educador e religioso tcheco.

APLICAR: FONTE: BOOKMAN OLD STYLE; TAMANHO DE FONTE: 14 ALINHAMENTO: CENTRALIZADO

“Esta guerra, como aquela que se seguirá, é uma guerra para acabar com todas as guerras.” David Lloyd George, sobre a Primeira Guerra Mundial – Estadista britânico.

02) Construindo tabela:

Aplique borda, mesclando a 1ª linha e aplicando sombreamento:

HORÁRIOS DAS AULAS

03) Inserindo objeto:

Insira nesse documento a imagem que você produziu no Paint e salvou em sua pasta ou imagem do Clip-Art.

04) Aplicando colunas:

Copie para o Word os versos abaixo e coloque-os em duas colunas.

Garota de Ipanema

Olha que coisa mais linda,
mais cheia de graça
é ela menina
que vem e que passa
num doce balanço
a caminho do mar


Moça do corpo dourando
do sol de Ipanema
o seu balançado
é mais que um poema
é a coisa mais linda
que eu já vi passar

Ah! por que estou tão sozinho?
Ah! por que tudo é tão triste?
A beleza que não é só minha
que também passa sozinha

Ah! se eu soubesse
que quando ela passa
o mundo sorrindo
se enche de graça
e fica mais lindo
por causa do amor

04) Aplicando subscrito e sobrescrito:

05) Copiando objetos:
Copie essa imagem e cole no seu texto.

Salve o seu exercício com o nome "Formatação" em sua pasta. Envie esse arquivo anexado por email para liarosamoura@yahoo.com.br

Retomar o exercício no ambiente Word, apresentando no multimídia.

Aula 11 e 12 - Ferramentas do Windows e Linux

Abra o último arquivo, "Aula básica", salvo em sua pasta no computador. Leia as informações do arquivo. Envie esse arquivo para seu email.

1. Iniciando o Windows
Propriedades do Menu Iniciar ( Todos os programas e recursos de atalho)

Acessórios:

• Utilize a calculadora para fazer algumas operações
• Faça um desenho utilizande os rescursos do Paint. Salve a produção em sua pasta

2. Painel de Controle (Aparência e Personalização / Data e hora / Facilidade de Acesso)

3. Apresentação dos aplicativos Windows ( Word / Excel / Power Point )

ATIVIDADE

Procure no Google os símbolos dos aplicativos do Windows. Crie antes sub-pasta com o nome "Aplicativos" em sua pasta no computador. Salve os arquivos com os nomes correspondentes na sub-pasta aplicativos.

4. Janelas dos aplicativos

5. Opções de Pasta (subpasta)

6. Iniciando o Linux (Comparar ambiente do Windows com o Linux)
Propriedades do Menu Iniciar ( Todos os programas e recursos de atalho)

7. Apresentação dos aplicativos Linux

(BrOffice Writer/ BrOffice Impress/ BrOffice Calc)

ATIVIDADE

1. Procure no Google os simbolos dos aplicativos do Linux. Salve os arquivos de imagem (símbolo) com os nomes correspondentes na pasta Aplicativos.
2. Envie por email as seis imagens anexadas dos aplicativos para liarosamoura@yahoo.com.br.

Aula 10 - Revisão dos Conceitos Básicos de Informática

REVISÃO

• Vamos agora fazer uma revisão das aulas anteriores. Será que já sabemos muito sobre o assunto de nossas aulas? Vamos testar nossos conhecimentos abrindo o arquivo Jogo . Aproveite para responder as questões solicitadas. Quer salvar esse arquivo no seu computador ou pendrive? Acesse seu email, lá você encontrará um arquivo com o nome "Jogo".
• Ainda está com dúvidas? Vamos pesquisar nos sites
  http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.glossario_principal&letra=A os seguintes termos: browser, periféricos de entrada e saída, placa-mãe, processador, memória ram, download, hardware, software, pen drive, sistema operacional, aplicativos (editor de texto, planilha eletrônica, editor de slides). Se quiser saber mais acesse a enciclopédia eletrônica e faça a sua pesquisa.
  
• Ainda lembra como se baixa um arquivo (UPLOAD)? Baixe esse arquivo "Aula Básica" com conteúdo das aulas em uma pasta do computador e/ou no seu pen drive.
• Agora vamos testar mais os conhecimentos acessando outro exercício.
• Faça uma auto-avaliação do seu desempenho e envie um email para seus colegas e em Cco para liarosamoura@yahoo.com.br. Leia as avalições dos seus colegas e responda os emails. Escolha um colega para interagir no pate-papo do seu yahoomail. Procure conversar sobre o desempenho nas aulas.

Aula 9 - Email 2

Na aula de hoje vamos aprender a baixar arquivo anexado no email. Uma mensagem foi enviada para o seu email. Baixe o arquivo anexado em sua pasta no computador, se não tiver pasta crie uma com o seu nome.

• Assista a apresentação em anexo e envie mensagem com comentário para os colegas e para liarosamoura@yahoo.com.br em Cco.
• Aprenda a anexar arquivo a uma mensagem. Anexe o arquivo salvo em sua pasta no computador e remete esse arquivo para você.


• Aproveite agora para saber mais sobre internet. Tire suas dúvidas consultando o glossário eletrônico abaixo. Procure o significado dos termos: site, home page, blog, twitter, Facebook, MSN, Skype. Envie uma mensagem para o grupo com o resultado da sua pesquisa e em Cco para liarosamoura@yahoo.com.br.
  
• http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.glossario_principal&letra=A

EXERCÍCIO:

• Acesse o site http://www.jigidi.com/solve.php?id=3PLPXQ2B e faça o quebra-cabeça disponível. Gostou? Agora vamos testar se vc aprendeu mesmo como anexa arquivo. Faça o seu cadastro e anexe o arquivo (imagem sua ou salva do Google em seu computador) para criação de um novo quebra-e cabeça http://www.jigidi.com .
• - Clique em Meu Perfil, faça o cadastro. Clique em Criar e anexe uma imagem que está salva em seu computador. Escolha a quantidade de quadros do quebra-cabeça e dê uma nome.

Aula 7 e 8 - Email 1

Em nossa aula de hoje iremos conhecer o ambiente de e-mail do yahoo e como utilizar as suas ferramentas.

• Criar email no Yahoo;
• Publicar na ferramenta comentários de dessa postagem os endereços de emails criados;

• Apresentação do ambiente (ferramentas);

a. Opções: Pasta Entrada / Abrir email / Apagar email / Abrir lixeira;

b. Escrever mensagem / responder / encaminhar /

c. Inserir contatos / Criar lista de contatos / Atribuir contatos à lista

d. Organizar email em pasta

e. Bate-papo

• Inserir contatos publicados no blog na categoria "Informática";
• Enviar email para categoria "informática" comentando a aula de hoje e para liarosamoura@yahoo.com.br em Cco;
• Entre no link http://www.aisa.com.br/index1.html e leia o conteúdo disponibilizado (enviar e-mail sobre suas dúvidas para categoria "informática" e em Cco para e liarosamoura@yahoo.com.br).
  

Aula 5 - Elementos do Gerenciador e de Dispositivos Linux/Windows

Na aula anterior conhecemos as ferramentas de gerenciamento de arquivos e pastas. Nessa vamos apresentar os Elementos de uma Janela do Windows e Linux. Aproveitaremos também para utilizarmos o gerenciamento de dispositivo. Vamos retomar os slides abaixo para apresentar esses elementos dos dois sistemas.

1. Janela do Windows e Linux

2. Gerenciamento de dispositivo Windows e Linux

EXERCÍCIO

1. Copie do seu computador e cole a pasta foto 1 no pendrive;

2. Arraste a foto com o seu nome para o pendrive;

3. No pendrive renomeie a pasta foto 1 para internet;

4. Veja em propriedades do HD e do pendrive a capacidade de ocupação e armazenamento dos dois dispositivos.

Aula 4: Gerenciador de Arquivo Linux

Organizar arquivos em pasta (criar pastas) e salvar arquivos em pastas.

Aula gerenciamento de arquivos e pastas

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EXERCÍCIO:

1. Crie uma pasta com o seu nome na pasta Meus Documentos. Depois crie duas subpastas (foto 1 e foto 2);
2. Entre na Internet (google), digite o tema de sua pesquisa, clique em Imagem. Escolha duas imagens e salve o arquivo de imagem na pasta foto 1 e foto 2. Renomeie os dois arquivos de imagem com nomes de sua preferência.
3. Tente fazer atalho da sua pasta para Área de Trabalho;
4. Também com o botão direito do mouse, em propriedade, mude o tema de sua Área de Trabalho, utilizando uma das fotos.

Aula 3: Gerenciador de arquivos Windows

Organizar arquivos em pasta (criar pastas) e salvar arquivos em pastas.


EXERCÍCIO:

1. Crie uma pasta com o seu nome na pasta Meus Documentos. Depois crie duas subpastas (foto 1 e foto 2);
2. Entre na Internet (google), digite o tema de sua pesquisa, clique em Imagem. Escolha duas imagens e salve o arquivo de imagem na pasta foto 1 e foto 2. Renomeie os dois arquivos de imagem com nomes de sua preferência.
3. Faça atalho dessa pasta para Àrea de Trabalho;
4. Também com o botão direito do mouse, em propriedade, mude o tema de sua Àrea de Trabalho, utilizando uma das fotos.

Aula 2 - Introdução à Informática 2

Apresentação básica de um computador:
1. Liga e desliga.

2. Area de trabalho (ícones e botão propriedades)
3. Ações do botão iniciar (ligar, desligar e aplicativos)
4. Trabalhando com as janelas (maximizar, minimizar (diminuir e arrastar) e fechar)).
5. Uso do mouse (funções dos botões).
6. Funções do teclado
7. Perféricos
8. Sistemas Operacionais: Windows XP / Linux

9. Verificação do HD: Windows XP / Linux

EXERCÍCIOS:

5. Brincar com o mouse: Montando o mapa do Brasil
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=515

7. Aprender mais sobre o computador
http://www.laercio.com.br/cursos_web/HWBASICO/nova_pagina_1.htm

http://penta3.ufrgs.br/midiasedu/jogos/forcaperifericos.swf

Caça palavras
7. http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=724

8. Windows XP
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1852

Retomar exercío 8 utilizando o Windows.

Aula 1 - Introdução à Informática 1

Intro

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Apresentação

Este curso foi pensado para capacitar os servidores da SME no uso dos conhecimentos básicos de informática em suas atividades profissionais. O curso de INFORMÁTICA BÁSICA será realizado no transcorrer do semestre, com carga horária de 80h. O curso será presencial (70 h), com dois encontros presenciais por semana, e a distância (10 h).

Acesse o programa do Curso Aqui.